Grupo 8 (Diego Portillo, Eva Muñoz, Laura Pérez, Luis Shawa y Carlos Ceinos)

Esta semana hemos estado analizando cómo realizar una escaleta de un programa informativo. Para ello, tras las clases teóricas en las que hemos estudiado cómo se crea una escaleta (ver entradas anteriores), hemos analizado durante la clase del miércoles un informativo de Telemadrid. De este modo, hemos puesto en práctica todo lo que hemos visto en las clases anteriores sobre el modo de realizar una escaleta y la manera de ordenar sus contenidos. Hemos realizado un especial hincapié en la distinción entre los diferentes contenidos que puede haber en una escaleta (VTR, colas, colas + total, total, directo y plató).

Esta clase nos ha servido para preparar la prueba evaluable que tendremos la semana que viene en la cual realizaremos un análisis exhaustivo de un informativo, con el fin de fijar bien los conocimientos aprendidos en clase respecto a este tema.

Tras este análisis realizamos un nuevo test de actualidad. En este caso, el test era un poco especial porque englobaba preguntas de lo que había ocurrido de interés en el mundo durante todo el periodo de las vacaciones de Navidad, inluyendo algunas cómo quién había sido elegido personaje del año por la revista Time (Mark Zuckerberg, creador de Facebook).

La clase del jueves la dedicamos a preparar los trabajos en grupo finales, puesto que disponíamos de los dos platós. Estuvimos aprovechando para preguntar dudas de última hora de nuestros programas y algunos grupos aprovechamos para grabar algunas partes de sus programas que todavía no habían podido grabar.